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影响犬训练的因素-犬的调教训练19-18 | | 7 {1 p6 f% W5 w4 _$ C# L) W: Y
| 影响犬训练的因素--主人
; ?* G$ U" u8 Z" t; ?! O( z+ v K在影响驯犬的诸种因素中,以主人对训练的影响最大。在犬的日常生活中与饲养管理中,时刻都与主人生活在一起,接触机会最多,这就增加了犬对主人的依恋性,在很大程度上受主人的支配。主人的外貌(面部表情、思想情绪等)、行动、声音、气味等都可成为犬的各种刺激,并可形成各条件反射,如果处理不当,都可直接影响训练效果。现举几例如下:8 x- K" ^0 u8 u' k* S5 r+ @4 W
第一,对犬提出过高要求,常使训练受到挫折,甚至使犬也受到损害。如犬在无意中做错了事,用威胁的音调令犬来到跟前,并用绳抽打以示惩罚。这样,以后犬听到“来”的口令时,不但不来,反而逃跑。$ h }3 @: F) A
第二,将训练用口令与同犬谈话的语句混同使用。这样,一方面使犬难以对口令形成条件反射;另一方面,不必要的语言成为犬的新刺激,引起犬的探求反射;影响犬按照口令来执行训练的正常步骤。因此,训练时必须在清静的场地进行。
& e; I5 h$ c" \* j1 }6 |第三,训练中不能执行“因犬制宜,分别对待”的原则,而是用同一种方法、同一种条件进行训练,这样只能使犬对信号进行极简单的执行。
8 L) O& I5 I- K# ~9 ^第四,“超限”训练。所谓“超限”训练,是指过分长时间地令犬重复同一动作或同一科目。这样,就可导致犬的神经系统过分疲劳,不但不能缩短训练过程,反而拖延训练时间,有的甚至造成犬被淘汰。常发生在其他的犬训练科目进展较快,而自己的犬进展较慢时。多因操之过急所致。: l- L( U& O: R: K+ |0 `3 n8 ^1 v ~
第五,不适当的奖励。奖食、抚摸或“好”的口令,对犬的训练可起到奖励和强化的作用,但不科学地使用奖励,却会引起相反的作用,模糊了正确与错误的界限。因而,奖励必须有明确的目性和针对性。
2 v% ^& z; s* w* A$ J影响犬训练的因素--气候、环境) G" w4 y: f+ F( d
1、气候对训练的影响
/ \, t) b) ~& p) d* q. W" {; S风向、风速、风力都可影响效果,尤其对犬的嗅认能力和气味鉴别的影响更大。如风向、风务可影响气叶的传送,改变迹线气味的方向和减低气味的浓度,或混淆鉴别物品的气味。风向还可帮助或阻碍口令声音的传播。
, ?% I* Z( K) O2、气温的影响: M0 v r ]' {
气温升高超出犬的正常适应限度时,会使犬的神经系统产生疲劳。如气温25摄氏度,犬呼吸加快,神经的兴奋性降低,这就影响训练效果。当气温在0摄氏度以下时,气味不但不能上升和蒸发,反而逐渐下沉并浮于地表,以致与地面冻结在一起,明显地影响追踪、搜索等训练的进行。
7 ?2 s+ R k) j$ w7 B$ v- g3、湿度的影响
& x5 K# L3 w% v湿度过大,影响气味的保留和传送,如大雨、大雪,不仅能冲刷掉物品上的气味,也可覆盖住气味,使之消失;湿度过小,如长期干旱,能使气味的传送和蒸发加快,保留时间较短。( c0 p6 ?, ^! D5 X- b
4、环境的影响
* @6 @& V) C! Y* ^训练场地的周围环境条件复杂,如人员、车辆、畜、禽流动量大的地带,各种刺激不仅多,而且复杂,难以辩认,也可被其他气味掩盖。此外,不同的地带保留气味的程度也不同。一般来说,草地、松土和树林,保留气味较好,而水泥地、柏油地、无草木的秃山地等保留气味的时间较短。3 |/ c; m9 A0 I7 z
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